“每个人的心门都有一道锁，只要找对钥匙，没有打不开的门。”
《守望青春》是国内首部关注高校辅导员群体的电影，10月14日下午，美高梅mgm7991官网全体辅导员来到影院观看学习，以先进模范为榜样，汲取奋进力量。
影片中的主人公“刘威”老师以大连海事大学教授曲建武为原型，生动讲述了像老父亲一样用平凡演绎伟大、用真情点燃人生，为学生成长付出艰辛努力的高校思政教师的故事，成功展示了不忘初心、牢记使命，以立德树人为己任的当代优秀教师形象
。正如影片中《我是青年》这首诗写到：“我是鹰，云中有志；我是马，背上有鞍；我有骨，骨中有钙；我有汗，汗中有盐……”。既有笑点又有泪点的电影情节，平实中有感动，感动中又有力量，引发辅导员们的强烈情感共鸣。
“铸魂润心育全人，立德树人望青春。”观影后，全体辅导员重温高校辅导员誓词，明确思政教师的责任和使命，表示要学习“刘威”老师甘于奉献、敬业无私、真诚实干的精神品质，引导“拔节孕穗期”的青年筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
观影感悟
汽车学院辅导员 周礼
今天，学校组织我们观看了影片《守望青春》。歌颂老师的电影有很多，而把镜头对准大学辅导员这一群体的电影极少。作为一名从事学生工作的专职辅导员，电影中的每个镜头都似曾相识。
这部泪点与笑点齐飞的影片，留给我的不仅是感动和反思，更是内心源源不断的正能量。我们辅导员除了做好本职工作，做好繁忙的日常事务工作，也要多寻找打开学生心锁的钥匙，呵护学生的成长。
希望自己在工作中，能够坚定地立足在大学校园，以正能量温暖、感染、鼓舞学生，担当起新时代思政育人的重要使命，为当代青年树立正确的人生观、价值观、世界观做出有益探索与示范。
人工智能与软件学院辅导员 吴莲蓉
“每个人的心门都有一道锁，只要找对钥匙，没有打不开的门。”电影中刘老师的这句话让我感触很深，我们做辅导员，就一定要用心来从事这份工作，就像老辅导员一样，想尽一切办法帮助学生成长，但是现在大部分人还处于年轻辅导员的状态：觉得这个岗位钱少事多，相当于保姆。如果我们一直是这个想法，那一定做不好这份工作。只有从内心认可这个职业，并用心对待每一个学生，才会有收获，有满满的获得感。
人文与管理学院辅导员 梁雄志
从事辅导员工作虽然仅半年，但我深知辅导员工作是一个“走心”的活。电影中“刘威老师”对学生的帮助与陪伴，对学生的唤醒与引领，使我更加坚定我的初心。
这部电影，不仅表现出了辅导员对学生的爱与责任，更使我感悟到，对学生付出多少都不为过。
辅导员是引领者、陪伴者、唤醒者，我们要坚守初心与使命，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。
学生处辅导员 陈紫蕾
作为一名刚步入工作岗位的新晋辅导员，从学生到教师，我的角色身份发生了质的转变。观看这部电影时，脑海中不断浮现参加工作以来与学生相处的种种画面。
在《守望青春》的观影过程中，既有欢乐的笑声，又有感动的泪水，我深深感受到辅导员工作的重要性，不仅仅要通过思想引领来帮助学生系好人生的第一粒扣子，更重要的是在育人的过程中要巧思妙计，更好地走入学生内心，润物细无声。
在今后的工作中，我将以身边优秀辅导员为榜样，注重在育人知识、情感和技能等多方面的提升，努力成为那把解开心锁的万能钥匙，更好地助力每一位学生的成长成才！
学生处辅导员 王娜
从业两年多以来带过几百个学生，看完这个电影，最大的感触就是太真实了，影片中讲到的每一个案例，都是我们切实可能会遇到的。
更让我感到震撼的是，这是以“全国道德模范”、“最美奋斗者”曲建武为原型，讲述其在高校工作期间为学生健康成长所付出的艰辛努力，是一部歌颂教师、赞美教师的优秀作品。也是我们要学习的榜样。
通过此次电影的观看，更加坚定了我成为一名优秀辅导员的信念，今后也将不断提升自我，做到：
1.真诚关爱，做情系学生的热心人；
2.真心尊重，做贴近学生的知心人；
3.真情育人，做帮助学生的暖心人；
4.真爱领航，做培育学生的引路人。
学生处辅导员 胡雨蓉
2013年入职吉利职院就担任辅导员一职，期间虽然兼任很多其他职务，但也一直都是一名辅导员，一开始总觉得这个岗位与以前大学时期接触的辅导员有些不一样，有时候像保姆，有时候像消防员，管学生学习、生活、情感、人际等等各方面的大小事，宿舍停水停电了找你，食堂的饭菜不好吃了找你，学习有困难了找你，跟宿舍的同学闹矛盾了也找你，还有24小时不分时段的信息和电话轰炸，有时也觉得很疲惫，有时也会迷茫，做这些是为什么图什么？
昨天观看了《守望青春》好像有些明白了自己是为什么，作为教师，尤其是青年教师，学生们经历过的，我们都经历过，更能站在对方的角度去思考去理解，还记得里面刘老师对学生说的那句话：“你没老过，但我年轻过”，又何尝不是作为辅导员在跟学生谈话时想要传达的殷殷期盼和谆谆教诲。看刘老师的行事作风、方式方法，再想想自己的，自己是否真的做到了时时刻刻关心学生，真的做到了因材施教？
刘老师面对不同的问题、不同的家庭、不同的专业的学生，采取不同的方法和手段去关心、鼓舞、激励学生。贫困的学生，去家访，了解学生实际情况；打架的学生，激起他们的斗志，通过参观学习先辈们的爱国敬业精神，来激发学生的积极性和意志力；因恋爱问题想要自杀的学生，跟家长谈话，不仅帮助学生从极端走出来，还要实际解决根源问题。这些问题，这些学生，也是我们在从教这些年来，切实经历过的，回想一下自己又是如何处理的呢？
里面也有年轻辅导员的迷茫，曾经也想要放弃，刘老师说的那句话，我想身处其中的人会有所思考吧。他当时加入辅导员行列，不就是因为被自己的辅导员感染了，想要加入去感染和引导更多的人吗？随着时间的流逝，我们是否还记得曾经当辅导员的初衷呢？
刘老师说：“你心都已经不在了，我留你还有什么用呢？”随着时间的流逝，或许我们的初心在繁琐和疲累的工作中、在与其他人的比较中逐渐忘记，有时也需要停下来，想一想，我们的初衷、初心是什么，它还在吗？
其实作为老师，想要的不多，学生们节假日的一句问候，毕业多年还记得有自己这个老师，看见学生的成就，就是对我们最好的回馈。影片中呈现“当电话那端响来在什么地方的哪位同学向您报道”的镜头的时候，我想大部分人都是泪盈于睫的吧，作为辅导员那一刻是觉得一切都值得的吧。
我一直都觉得，做辅导员是做人的工作的，也是需要情怀的，要有足够的耐心、爱心、责任心去关心、理解、引导、陪伴我们的学生，帮助他们树立正确的价值观、人生观，将他们培养成合格的社会主义建设者和接班人，这就是我们作为高校辅导员的意义吧。
一棵摇动另一棵树
一朵云推动另一朵云
一个灵魂唤醒另一个灵魂
相信在全体辅导员的关心帮助下
吉利学子将有更加美好的未来
加油 辅导员！